实习,作为一项至关重要的实践课程,构成了本科人才培养体系中不可或缺的一环。通过实习,学生们得以投身于真实的教学或其他相关工作领域,将课堂上学到的专业知识与理论转化为实践中的智慧与技能,从而积累宝贵的实践经验,精进专业技能,并全面提升个人综合素养。2024年春季学期,文学与历史学院585名学生积极投身于实习之中,在各自的岗位上发光发热。在此期间,各专业涌现了一批表现卓越的实习生,其实习风采纪实如下:
一、陈磊
汉语国际教育专业21级8班学生,实习于绵阳高新区火炬实验小学校。在实习中,他作为语文老师兼班主任,迅速融入角色,展现出了强烈的责任感与满腔的教育热情。他精心备课,虚心求教,认真研读课程标准,紧跟教学前沿理念,不断提升自己的教学能力和专业素养。他参与筹备的“爱国少年·正当时”主题队会、校园拔河比赛等活动,不仅活跃了校园文化,更赢得了师生的一致赞誉。此外,他深知“因材施教,方能育人”的道理,面对个性迥异的学生,他总能倾听学生心声,尊重个性差异,精准开展富有针对性的思想教育,成效显著,并与学生建立了深厚的情感联系。这段实习经历,不仅让他的知识储备更加丰富,更为他未来的教育事业奠定了坚不可摧的基础。最后,陈磊同学因在校表现突出,荣获实习学校颁发的“优秀实习教师”荣誉称号。

二、周艳
汉语国际教育专业21级8班学生,实习于四川天府新区美岸小学。实习期间,该生主要担任一年四班的语文教学以及班级管理工作。在教学中,她以严谨自律的态度,不断追求专业能力的精进,虚心向指导老师求教,积极汲取宝贵经验,努力提升教学技能,确保每一堂课都能达到预期的教学效果。在班级管理中,她关爱学生,经常与学生亲切交谈,密切关注学生的成长动态,对学生的表现及时给予勉励,同时开展多样化的主题班会,加强学生的德育教育。同时,她还积极带领学生参加运动会、研学活动、足球赛等,与学生共同成长,建立了深厚的师生情谊。她还注重和家长的沟通,使自己对学生有更深刻的了解。总之,她坚定地追求成为一名“四有好教师”,努力成为学生成长道路上的“四个引路人”。

三、熊蕊凡
汉语国际教育21级9班学生,实习于泸州老窖天府中学。实习期间,她在教学上深入钻研课标与初三语文教材,并结合学生需求与兴趣精心设计教学内容,通过用心安排的教学活动,有效提升了学生的学习兴趣与效果,赢得了初三年级语文教研组的一致好评。在班主任工作方面,她协助班主任管理班级,深入了解学生的身心发展情况,并带领学生参加中考实验操作考试和体育考试,为学生提供必要的支持和帮助,深得学生的喜爱和尊重。此外,她还积极主动协助实习学校开展德育工作,帮助老师们组织中考誓师大会、天府亲子游、教师趣味运动会、全国文明城市复查等活动,积累了许多工作经验。因实习期间各方面表现优秀,该生被实习学校评为“优秀实习教师”。

四、唐婷
汉语国际教育专业21级9班学生,实习于绵阳师范学院留学生工作处。实习期间,该生在指导老师的带领下与来自孟加拉、巴基斯坦的学生共同学习,共同进步。她在实习过程中严格要求自己,认真备课,虚心向指导老师请教,主动就教学细节展开深入讨论,最终圆满完成了既定的教学任务。她不仅积极响应学校的各项安排,高效完成分配的任务,展现出强烈的责任心和乐于奉献的工作态度,还具备难能可贵的自我反思精神,勇于面对批评,不断探索和优化教学方法,力求在专业上有所突破。此外,该生还积极投身于文化交流活动中,凭借其耐心指导和出色的组织能力,成功帮助三名留学生实现了中文口语水平的显著提升。鉴于其在实习期间的优异表现,学院授予了她“优秀实习生”的荣誉称号,以表彰她的努力与成绩。

五、徐菊香
历史学专业21级10班学生,实习于绵阳南山中学。该生实习期间积极努力,认真负责,实习不到一个月便开始负责高二年级3个班级的历史教学相关工作。在教学方面,该生始终以一个优秀教师的高标准严格要求自己。她跟随南山中学历史教研组不断学习,如参与每周南山中学历史教研会,观摩绵阳市历史优质课比赛,参加南山中学历史组每周举办的高考题研究以及如何备好课、上好课等研究活动。通过这些活动,她不断向前辈汲取经验,并积极运用于自己的课堂之中。在班主任工作方面,她尊重学生,关爱学生,带生病的学生买药,对学生进行心理疏导,积极与学生沟通交流,妥善解决学生日常矛盾。她还积极参与校园活动,组织学生参加春季田径运动会和校庆活动,以及协助完成学生体检等工作。总之,该生在实习期间的表现非常出色,赢得了师生们的广泛赞誉和一致好评。

六、胥紫涵
历史学专业21级10班学生,实习于绵阳外国语学校。实习期间,该生主要担任初一7个班的历史教学工作以及三班班主任工作,并顺利完成了从学生到教师的角色转变。在教学工作中,她展现出极高的热情与专业素养,能够根据不同学生的学习水平灵活调整教学策略,包括板书设计、授课速度、教学方法及内容等,以确保每位学生都能最大限度地受益。在班级管理中,能坚持每天全程跟班,主动与班主任沟通班级情况,与同学谈心,进行个别指导。在此期间,她独立策划并主持班会,积极参与了校运会的筹备、组织和管理工作。同时,她还具备良好的自我驱动力和学习能力,善于从实践中总结经验,不断提升自我。经过三个月的实习,她的教学和班级管理的能力得到了实习学校领导与老师的一致好评,被绵阳外国语学校授予“优秀实习生”荣誉称号。

七、李志杨
历史学专业21级10班学生,实习于安州中学。该生实习期间积极努力,认真负责,进入实习学校后便协助班主任进行班级管理,一周后便开始独立负责高一年级6个班级的历史学科教学相关任务。在教学方面,该生坚持每次自行设计课件,撰写教案,并在讲授新课前主动与指导教师进行深入沟通与请教,以确保教学目标充分实现。课堂上,该生积极与学生展开互动,营造生动活泼的学习氛围。课后,他积极收集学生反馈,耐心解答学生疑惑,获得了学生的尊敬与喜爱。在班主任工作方面,他尊重学生,关爱学生,注重在言行、学习、衣着等方面为学生树立良好榜样,还能妥善解决学生日常纠纷,帮助学生调节心理问题。他还指导学生开展了多次主题班会,组织学生参加春季远足活动等。该生在实习期间还参加了安州中学高一年级历史组的教研会、监考及阅卷等活动。由于在实习期间表现优秀,该生获得了实习学校授予的“优秀实习生”的荣誉称号。

八、阿力支武
历史学专业21级11班学生,实习于绵阳市小枧中学。该生秉持着端正的学习态度,积极向资深教师求教,就教学方法、历史观点等议题展开深入探讨,不断吸收前辈们的宝贵经验,从而实现了教学能力的迅速提升。在与学生相处时,充满关爱,耐心倾听学生们对历史的好奇与疑惑,用温和且富有启发性的方式引导他们探索历史的奥秘,深受学生喜爱。尤为值得一提的是,该生拥有一套独特的历史教学方法。他善于将原本枯燥的历史事件编织成生动有趣的故事,如把“辽宋之间的战与和”讲述得绘声绘色,让学生仿佛置身古战场。同时,他还巧妙运用多媒体资源,通过直观的图像、视频让历史“活起来”,极大地激发了学生学习历史的热情与主动性,让历史课堂充满活力与魅力。在实习阶段,该生以其出色的表现收获了众多师生的高度好评。

九、蒋程
历史学专业21级11班学生,实习于绵阳安州中学。实习期间,该生严格遵守学校的各项规章制度,展现出高度的责任心与自律性。她工作态度认真踏实,勤奋好学,自觉性强,积极参与学校组织的各项活动,始终保持准时出勤,从无迟到早退现象。在教学工作中,她负责高一年级6个班级的历史课程教学,并承担班级作业与试卷的批改工作。她以积极进取的态度,不断追求教学质量的提升,精心打磨每一份课件,经常旁听其他老师的课程,虚心学习,广泛汲取教学经验。在班主任工作中,她关爱学生,时刻关注学生的情绪变化,全心全意为同学服务。由于实习期间工作认真负责,表现优异,该生获得学生们的喜爱和老师们的一致好评,最终获得了绵阳市安州中学颁发的“优秀实习生”的荣誉称号。

十、廖佳琴
历史学专业21级11班的学生,实习于绵阳市开元中学。她热爱教育工作,认真钻研业务知识,不断提升自我。在教学方面,她积极听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,取人之长,补己之短。她还积极参加学校组织的教研培训活动,通过观摩交流,拓宽视野,深化理解。在课堂上,她尊重学生的个性差异,通过课堂互动,激发学生的积极性与主动性,营造了生动活泼的学习氛围。在课堂之外,她采用“晓之以理,动之以情”的教育策略,耐心细致地进行思想转化工作,并与学生家长保持密切联系,共同促进学生的健康成长。在班主任工作方面,她注重采用有效方法,加强对学生的指导和管理,鼓励学生干部积极参与班级管理和活动策划,有效提升了班级的凝聚力和向心力。由于在实习期间展现出优秀的专业素养和教学能力,她荣获开元中学颁发的“优秀实习班主任”和“优秀实习教师”称号。

十一、 张春梅
历史学专业2021级12班学生,实习于四川省泸州市叙永县马岭镇初级中学。实习期间主要担任七年一班的历史教学工作以及班主任工作。她每天按时到岗,认真完成学生考勤记录,并检查教室卫生。在教学方面,上课认真负责,主动向指导老师请教,深入探讨教学方法与策略。她还积极参加历史组教研活动,主动倾听其他老师的课堂,学习其优秀教学方法。课堂上积极与学生互动,课后主动向学生询问听课体验,并根据意见不断改进,展现出优秀的历史学科教学能力与个人专业素养。担任实习班主任期间,主动关心学生的学习、生活与心理健康问题,每周积极开展主题班会,有效提升班级凝聚力,促进学生全面发展。值得一提的是,她带领班级学生参与五四朗诵活动,并荣获一等奖。总体来说,该生在实习活动中出色地完成了各项实习任务,获得了实习学校师生的一致认可。

十二、杨蕾
历史学专业2021级12班学生,实习于四川省绵阳市游仙区小枧中学。实习期间承担七年一班的历史教学工作以及班主任工作。作为一名实习教师,她每日勤勉尽责,按时到岗,展现出饱满的职业热情。在教学方面,她始终严格要求自己,虚心向带教老师请教,注重学生的反馈与意见,每次授课后都会认真听取学生和老师的评价与建议,以此为基础不断反思、调整和完善自己的教学手段与方法,力求让每一堂课都更加生动有趣、富有成效。在班级管理方面,她关心爱护学生,守早晚自习,积极主动与学生沟通,关心他们的身心健康。此外,她还积极组织学生参与学校组织的各项活动,和学生一起参加的五四歌唱比赛荣获校一等奖。因实习期间工作认真负责,表现优异,获得师生们一致好评,被小枧中学授予“优秀实习生”荣誉称号。

十三、罗补都
历史学专业21级12班的同学,实习于盐源县干海中学。在实习期间,她展现出了优秀的教学与班级管理能力。在教学工作中,她始终保持着高度的敬业精神,不仅认真听课、细致备课,还虚心向指导老师请教,不断优化课件与教案。尤为值得一提的是,她在实习期间成功主讲了两次公开课,赢得了历史组老师们的一致赞誉。在班主任工作中,她更是以高度的责任心投入到班级管理的每一个环节。她能够独当一面,妥善处理班级各项事务,无论是日常的查课、寝室内务管理,还是课间操的监督,她都做得井井有条。在校园艺术节期间,她不仅有效管理班级纪律,还积极组织学生参与各项活动,并亲自带领学生做好后勤辅助工作,确保活动的顺利进行。经过三个月的实习锻炼,她的教学与班级管理能力得到了实习学校领导与老师们的高度评价。最终,她凭借出色的表现荣获干海中学颁发的“优秀实习生”荣誉称号,为她的实习生涯画上了圆满的句号。

十四、袁春华
旅游管理专业21级14班学生,实习于岷山饭店有限责任公司。作为一名餐饮部实习生,面对客人的需求,她用心倾听和快速反应,不仅掌握了专业的服务技能,更学会了如何与人沟通,交流业务技能非常娴熟。她还深入学习餐饮服务的每一个环节,从餐桌礼仪到菜品知识,从高效点单到贴心上菜,在餐饮部导师们的耐心指导下迅速成长。为了给顾客提供更优质的服务,她还自发组织了服务技巧分享会,交流各自在实践中的经验与心得,力求将服务做到极致。面对用餐高峰时段的巨大压力,她与正式员工并肩作战,以积极的态度和敏捷的反应确保每位顾客都能及时享用到美味佳肴,其专业表现赢得了顾客们的一致好评。通过这次实习,她不仅在专业技能上取得了长足进步,更对餐饮行业的团队协作和顾客至上理念有了深刻理解,最终,在实习单位获得“优秀实习生”荣誉称号。

十五、刘敏
旅游管理专业21级14班学生,实习于绵阳富临桃花岛国际度假酒店。作为一名酒店客房部的实习生,她深知酒店管理工作是一份集热情、专业、创新与细致服务于一体的事业。她怀着一颗热忱之心,带着对酒店管理行业的热爱不断探索与实践,致力于满足每一位客人的个性化需求。在实习期间,她能够积极配合酒店的领导及指导人员,有条不紊地协助酒店的各项运营管理工作,保障酒店服务的科学化、高效化。同时,她积极配合酒店开展各种主题活动以及各类服务竞赛,并在酒店举办的大型宴会接待工作中广受好评。与此同时,她坚持理论学习,常和有经验的酒店管理人员交流,努力丰富自己的知识结构和管理水平,追求专业和卓越。由于实习表现突出,该生获得了实习学校颁发的“优秀实习生”荣誉称号。

以上优秀实习生以她们优异的表现,深刻诠释了本科生专业素养与能力培养的重要性,也充分彰显了文学与历史学院人才培养的显著效果。她们的优秀事迹,不仅为学院赢得了广泛赞誉,更为文史学院的学子们在求学与实习的道路上树立了光辉榜样。在她们的影响下,文史学院的学子们在求学期间必将更加勤学苦练,不断磨砺技能,走上实习岗位,当会积极进取、不懈奋斗!
(来源:教育实训教研室 图/文:温淳秀 一审一校:周华 二审二校:沈曙东 三审三校:杨观 )